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Comment accompagner votre enfant ?
Vingt fiches courtes et concrètes pour l'aider à la maison, sans être spécialiste du français et même quand le temps manque. Chaque fiche donne les étapes, les phrases à dire, une version en dix minutes et un outil prêt à l'emploi.
S'organiser
3L'aider à s'organiser (cartable, agenda, devoirs)Un agenda bien tenu, un cartable fait la veille et un moment fixe pour les devoirs évitent une grande partie des oublis. Au début vous vérifiez avec lui, puis vous le laissez faire seul.4Organiser sa semainePrendre un quart d'heure en fin de semaine pour regarder la semaine suivante évite les soirs surchargés et les contrôles découverts trop tard. On répartit le travail sur les jours, en tenant compte des activités et du repos.
Apprendre
1L'aider à apprendre une leçonLire sa leçon ne suffit pas pour la savoir. Votre enfant la sait vraiment quand il peut la redire sans regarder son cahier, puis la retrouver quelques jours plus tard.2L'aider à réviser pour un contrôleUn contrôle se prépare quelques jours avant, en plusieurs petites séances. Réviser, c'est s'entraîner à faire ce qui sera demandé, pas seulement relire.15Apprendre une poésie par cœur et la réciterUne poésie s'apprend mieux par petits morceaux, un peu chaque jour, qu'en une seule soirée. Et on la retient d'autant mieux qu'on l'a comprise.16Préparer un exposé ou un oralUn bon exposé se prépare en plusieurs fois : chercher, trier, faire un plan, puis s'entraîner à voix haute. Votre rôle le plus utile : être son public pour les répétitions.
Lire et écrire
10Lui donner le goût de lireOn ne donne pas le goût de lire en l'imposant, mais en installant un moment de lecture régulier, en laissant votre enfant choisir ses livres et en parlant avec lui de ce qu'il lit.12L'aider à comprendre un texteComprendre un texte, c'est d'abord pouvoir dire simplement qui fait quoi, où et quand. Faites-lui raconter le texte avec ses mots avant de répondre aux questions.13L'aider à écrire une rédactionUne rédaction ne s'écrit pas d'un seul coup. Aidez votre enfant à la faire en trois temps : trouver ses idées, faire un plan, puis écrire et relire, sur plusieurs jours si possible.
Langue
5L'entraîner en orthographeOn progresse en orthographe par petites doses régulières, en travaillant une difficulté à la fois. Le plus utile est d'apprendre à votre enfant à repérer et corriger ses propres erreurs.6L'entraîner en grammaireLa grammaire sert à comprendre comment une phrase est construite, pour mieux lire et mieux écrire. On l'entraîne avec des phrases simples et deux questions qui reviennent toujours : quel est le verbe ? qui fait l'action ?7Faire une dictée à la maisonUne dictée courte, préparée et corrigée par votre enfant lui-même, est un excellent entraînement. L'important n'est pas la note, mais ce qu'il apprend en cherchant ses erreurs.8L'aider à apprendre ses conjugaisonsUne conjugaison s'apprend en repérant d'abord les terminaisons qui se répètent, puis en la récitant et en l'écrivant de mémoire, un peu chaque jour. Ensuite, il faut l'employer dans de vraies phrases.9Enrichir son vocabulaire au quotidienLe vocabulaire s'enrichit surtout en lisant, en parlant et en s'intéressant aux mots. Vous pouvez y aider sans cours ni exercice, simplement en jouant avec les mots à la maison.14Lui apprendre à relire et corriger son travailRelire, ce n'est pas lire une deuxième fois en vitesse. C'est chercher une seule sorte d'erreur à la fois, avec une liste précise. Apprenez-lui à le faire seul.
Examens et bilans
17Faire le bilan d'une période (le bulletin)Le bulletin n'est pas un verdict, c'est un point d'étape. Lisez-le avec votre enfant, laissez-le parler en premier, et choisissez ensemble deux objectifs pour la période suivante.18Préparer l'épreuve de français du brevetL'épreuve de français du brevet se prépare tout au long de la 3e, par petites séances régulières. Aidez votre enfant à connaître l'épreuve, à s'entraîner sur d'anciens sujets et à gérer son temps.19Préparer le bac de français en PremièreLe bac de français se passe en fin de Première, avec un écrit et un oral. À cet âge, votre enfant travaille seul : vous l'aidez surtout à lire les œuvres à temps, à s'organiser et à s'entraîner à l'oral.
Confiance et écrans
11Encourager sans faire à sa placeVotre enfant progresse quand il fait lui-même, avec vous à côté. Votre rôle : poser des questions, remarquer ses efforts, et laisser le stylo dans sa main.20Les écrans et l'IA pour les devoirsLes écrans peuvent aider à apprendre, mais ils dispersent l'attention. Quant à l'IA, ces programmes capables d'écrire un texte à la demande, elle peut expliquer, mais jamais faire le devoir à sa place. Fixez ensemble des règles claires.
Pour vous repérer
J'entraîne mon enfantLes dictées à écouter, avec pour chacune les règles, les exercices et le corrigé à imprimer.J'aide mon enfant à travaillerVingt fiches de travail à imprimer, à faire avec votre enfant ou à lui faire faire, avec les solutions.Mon enfant n'aime pas lireQue lui proposer ? Une bibliothèque de livres qui accrochent, de la 6e à la 3e.Questions de parentsQuinze réponses courtes aux questions qu'on se pose le plus souvent.Les mots de l'écoleConseil de classe, compétences, épreuve anticipée : les mots expliqués simplement.Des livres à lire en familleClasse par classe, des lectures à partager, souvent étudiées sur le site.L'année au fil des moisCe que vous pouvez faire à chaque moment de l'année scolaire.
Ce que votre enfant étudie
Chaque classe a son manuel en ligne : les textes, les leçons à retenir, les exercices corrigés tout de suite. Ouvrez celui de votre enfant pour voir ce qu'il travaille.
Pour s'entraîner ensemble : les dictées en ligne et les leçons de langue.
Fiches et pages rédigées pour le site avec l'aide d'une intelligence artificielle (signe ✱), à partir de l'expérience de classe d'Etienne Buraud. Elles ne remplacent pas l'avis du professeur de votre enfant.